Les bases de l'allemand

Chapitre 1 B 3 et 4 : Autres formules polies

2009-05-10T20:31:00.006+02:00

(Ce message correspond à la page 3 Ter de ma méthode papier).

III Formules de politesse à table.

Guten Appetit!

Mahlzeit!

Prost!

Prosit!

Les deux premières formules signifient Bon appétit, les deux dernières "A votre santé!" quand on trinque (L'alcool est dangereux pour la santé et la vie).

IV Autre forme de politesse :

Si quelqu'un éternue on va lui souhaiter une bonne santé :

Gesundheit!

(Signifie en français "A tes/ à vos souhaits).

Cette forme ne s'emploie pas pour trinquer!

Les préfixes et suffixes :

Dans Verzeihung, Entschuldigung et Gesundheit , ver-, ent- et ge- sont des préfixes (pour Gesundheit, ge est préfixe dans gesund d'abord qui vient de genesen, dans les deux autres mots dans les verbes entschuldigen et verzeihen).

Les mots Verzeihung, Entschuldigung et Gesundheit, ont des suffixes qui les transforment en nom (nominalisation) à partir de verbes ou d'adjectifs. Les noms se terminant par -ung et -heit sont toujours du féminin. Bien sûr je ne vais pas vous faire ici une liste exhaustive, car cette page est faite pour des personnes (grands débutants) faisant de l'allemand depuis 15 jours à un mois.

La prononciation

Dans Appetit, le t final se prononce.

Dans Mahlzeit, le a est allongé par le h qui suit, et le z se prononce ts, le ei se prononce comme dans aïe, ou ail, le t se prononce.

Dans Gesundheit, le g se prononce comme dans gué, le u comme dans u, le s entre deux voyelles comme z français, le h s'expire, et le ei se prononce comme dans aïe, le t se prononce.

Je ne réexpliquerai plus désormais les sons g, u, s entre voyelles et en début de mot, et ei qui se prononcent toujours pareils.

Dominique

Chapitre 1 B 2 : S'excuser.

2009-05-10T20:03:00.003+02:00

Cette partie de la méthode se trouve sur les pages 3A 3B de ma méthode actuelle. C'est une partie que j'ai ajoutée cette année pour mes élèves débutants.

II S'excuser :

Verzeihung!

Entschuldigung!

Pardon!

Verzeihen Sie!

Entschuldigen Sie!

Prononciation

Dans Verzeihung :

Le v se prononce comme un f (toujours en allemand sauf dans certains mots d'origine étrangère pour l'allemand, par exemple d'origine française).

Le z se prononce ts comme dans la mouche Tsé-Tsé.

le r de ver est à peine prononcé et est plutôt une diphtongaison par rapport au -e.

ei se prononce comme quand on me marche sur le pied et que je dis "Aïe!"

Le h sert de signe d'allongement à la diphtongue ei qui est déjà longue (toutes les diphtongues sont longues), donc encore plus longue. La syllabe zeih est accentuée.

- ung est un suffixe servant à former des mots du genre féminin généralement abstraits.

Le u se prononce comme en français.

Le ng d'un seul son, nasalisé (l'air passe par le nez et on entend à peine le g qui ne s'entend pas comme g ni gué. Comme dans to sing en anglais.

Ent- dans Entschuldigung, c'est un préfixe, toutes les letres se prononcent.

sch se prononce comme le ch de chat en français (c'est le ch qui a une prononciation spéciale en allemand, alors que le sch se prononce comme le ch français).

Le reste de la prononciation du mot a déjà été expliquée dans d'autres mots.

Dans Pardon, mot d'origine française, ne pas prononcer le r, mais allonger le a, et prononcer le on comme ong nasalisé.

Verzeihen et Entschuldigen, ne devraient plus poser de problèmes de prononciation, accent sur la deuxième syllabe car la première syllabe est un préfixe.

Dans Sie, le s en début de mot se prononce comme z français ou le s de Rose, le ie se prononce i long.

Dominique

Chapitre 1, partie B - I : Merci, s'il vous plaît, je vous prie...

2009-05-10T19:11:00.008+02:00

Cette page correspond à la page 3 Bis de ma méthode actuelle, c'est une page ajoutée cette année.

Objectifs :

Echanger des formules de politesse, remercier, s'excuser, prier de.... se faire des souhaits à table.

Renforcement de la prononciation.

Formation de mots, préfixes et suffixes.

I. Echange de remerciement et formes pour remercier du remerciement. Prier de...

En allemand, quand on vous remercie avec une formule contenant Danke (Merci), vous devez répondre avec une formule contenant Bitte, s'il vous plaît, je vous prie!

Inversement si on vous dit une formule avec Bitte! (je vous prie), vous répondez par une formule avec Danke! (merci, je vous remercie).

Ces formules sont souvent renforcées par sehr, très et par schön, beau, bon, bien.

Danke schön! --) Bitte schön!

Danke sehr! --) Bitte sehr!

Vielen Dank!

Bitte schön! --) Danke schön!

Bitte sehr! --) Danke sehr!

Pour dire : Je l'ai fait avec plaisir, on dit "Gern geschehen!"

viel : beaucoup

gern : volontiers

geschehen (arriver, arrivé) infinitif et participe 2.

Prononciation :

(Les explications données ici sont celles qui n'ont pas encore été données au début de la méthode, chapitre 1 Partie A.

Dans Danke et Dank, bien ouvrir le a et le faire suivre d'un -nk, sans nasalisation sur la voyelle comme en français, ce sont deux consonnes bien distinctes. La nasalisation se fait sur la consonne nk qui se prononce d'un trait et est nasalisée un peu comme le -ng de to sing en anglais ou le ng de singen en allemand.

Dans schön :

Pour le ö voir à Umlaut.

Pour le sch, contrairement au ch français, le prononcer comme le ch français de chat.

Dans "sehr", le s est placé en début de mot, il se prononce comme le s de rose en français. Le s seul (non doublé), placé au début d'un mot ou entre deux voyelles, se prononce comme le z français.

Dans "sehr" toujours, le e de sehr est fermé et long, le h sert placé après une voyelle sert de signe d'allongement à celle-ci.

Vielen Dank!

Dans "Viel" le ie est un i long, le e servant de signe d'allongement au i. Surtout ne pas prononcer yeu ou yé.

Dans Danke et Vielen, l'accent est sur la syllabe principale, c'est à dire sur la première syllabe, le -e de Viele est prononcé légèrement et le en de Vielen est aussi prononcé -en (on entend e et -n).

Dans Bitte, le i, placé devant deux t est bref (en règle générale, une voyelle est brève lorsqu'elle est placée devant deux consonnes). Le -e est prononcé faiblement, mais on l'entend! Souvenez vous de la comparaison avec les -e en fin de mot du français du midi.

Dans geschehen, le deuxième e est suivi de h, il se prononce donc é long et fermé puisque le h placé après une voyelle est un signe d'allongement. Le g se prononce comme toujours en début de mot comme dans gué, le premier e comme un e tout simplement, et le e devant le n est non accentué et légèrement ouvert. Placé ainsi après une voyelle longue on ne l'entend presque pas ou pas du tout et on entend geschehn.

Dans gern, le g est bien sûr prononcé comme dans gué, le e est un è ouvert suivi d'un -r qui ne se prononce pas, mais forme une légère diphtongue avec le e.

(Bientôt j'incluerai des vidéos à la méthode Internet qui vous montreront la prononciation, enregistrée par locuteur natif.)

Dominique

Kapitel 1. La Prononciation : les voyelles a, o, et u et l'Umlaut, la diphtongue au et l'Umlaut

2009-05-10T18:08:00.006+02:00

L'Umlaut ou inflexion

(Cet article correspond à la page 4 actuelle, de ma méthode!).

Pendant le cours oral, nous avons commencé par apprendre d'oreille tout en donnant oralement quelques précisions sur la prononciation (par écrit, dans ce blog).

Occupons-nous ici de trois voyelles qui portent un Umlaut.

A se prononce comme en français, mais il y a des a longs comme dans der Tag et des a brefs comme dans Hallo!

O se prononce comme en français, mais il y a des o longs et fermés comme dans schon (déjà) et des o brefs et ouverts comme dans Sonntag (dimanche).

U ne se prononce pas comme en français, on prononce ou comme dans le français mou. D'ailleurs en allemand, les vaches font Muuh! Muuh!

Ecoutez comment votre professeur prononce au dans Frau. Cela sonne un peu comme Ao. Quand un allemand se fait mal, il dit Auh! ou Auaah!

Ces trois voyelles peuvent prendre des Umlaut (en français des inflexions), ce sont deux traits verticaux (et non des points comme le tréma français, bien que dans l'écriture imprimée on trouve souvent des points.

Le a avec un Umlaut ä va se prononcer comme è en français.

die Nacht, die Nächte

(attention à la pronociation du -ach qui change selon qu'il y a un Umlaut ou non. Dans ach, le ch se prononce comme un râclement de gorge. Dans äch comme dans -ig ou dans ich. Comme un ch français, mais sur le bout de la langue placé derrière les dents du haut. (Chuintement sur la langue placée derrière les dents du haut).

Le o avec un Umlaut ö va se prononcer comme le oeu de oeuf ou le eu de neuf en français :

Schröder.

Le u avec un Umlaut ü, va se prononcer ü comme le u français de rue.

Tschüss! Grüß Gott!

Le au avec un Umlaut, äu : Ecoutons bien comment il se prononce en allemand. Il se prononce un peu comme oï dans la langue d'oïl ou dans Oyez, oyez, bonnes gens!

Der Baum (l'arbre), die Bäume (les arbres).
Die Maus (la souris), die Mäuse (les souris).

dominique

Explications Kapitel 1 (1c)

2009-05-10T17:18:00.006+02:00

Ces explications correspondent à la page 2 de ma méthode en l'état actuel, elles ont été données oralement au cours.

- Page 2, chapitre 1, C, Dire au Revoir.

Tout comme il existe une façon normale et des façons familières pour dire bonjour, il existe une façon "noramale", du langage standard et des façons familières pour dire Au Revoir.

Auf Wiedersehn est la façon complète, donc du langage standard de dire Au Revoir.

"Wieder" marque la répétition et correspond à notre Re-... Sehen est le verbe qui signifie Voir.

Auf, préposition qui signifie sur, correspond au Au de Au Revoir.

Souvent ce Auf, dans la langage parlé, est élidé, et on n'entend que Wiedersehn!

Une forme familière très courante pour se saluer en se quittant est Tschüss que l'on lance parfois sur deux notes la première étant plus aigue et la deuxième plus allongée : Tchü-üüss!

D. Je dis au revoir en m'adressant à quelqu'un :

Ici, on a la combinaison de la formule pour dire Au revoir avec le nom de la personne à laquelle on s'adresse.

Herr et Frau sont suivis du nom propre de la personne en allemand, si on ne connait pas le nom, on ne dit que la formule d'Au revoir. *Mein Herr, s'entend parfois, mais on ne dit jamais *Meine Frau sauf pour parler de sa femme à soi.

Donc, nous avons combiné ici la formule complète avec Auf Wiedersehen, avec des adresses contenant Herr + nom propre, ou Frau + nom propre.

Aufwiedersehen, Herr Schmitt. Auf Wiedersehen, Frau Schröder.

Tschüss, Lisa! Ici, nous avons la combinaison de la formule familière avec un prénom. Bien sûr,
on pourra aussi utiliser Auf Wiedersehen avec un prénom.

Dominique

Une astérisque (*) devant une phrase ou une expression, signifie que la formulation est incorrecte ou inusitée.

Kapitel 1-1 Grammaire.

2008-04-13T23:35:00.005+02:00

I- Les noms, les genres et l'article défini.

En allemand, il y a trois genres, le masculin, le féminin et le neutre.

Au féminin les mots comme Frau, Dame, (femme, dame), prennent l'article die.

Au masculin les noms comme Herr (monsieur) prennent l'article der.

Il y a aussi des noms neutres comme Fräulein qui sont du neutre et prennent l'article défini das.

Voci les noms du masculins rencontrés dans le chapitre 1-1.

der Tag (-e)

der Morgen (-)

der Abend (-e)

der Herr (-n, en)

Vati

Voci les noms du féminin que nous avons vu jusqu'ici :

die Nacht (¨e)

die Frau (en)

Mutti

Sonja

Lisa

Voici un nom neutre que nous avons vu :

das Fräulein

Précisons que les noms sans articles sont ici des noms propres, les noms communs ont un article.

Der, die et das sont des articles définis. Lorsqu'on les emploie, on désigne une personne ou un objet qui est connu des deux locuteurs (= des deux personnes qui dialoguent ensemble).

J'ai mis les pluriels entre parenthèses pour que vous les ayez pour plus tard.

Attention! Les genres en français ne sont pas identiques aux genres en allemand.

Le meilleur exemple en est : der Mond, le,, euh... la lune, et die Sonne, c'est la soleil, euh le soleil.

Quand on apprend un nouveau mot, on apprend donc son article et son genre par coeur.

dominique-dominika

Kapitel 1-1 : Explications.

2008-04-13T22:56:00.003+02:00

Pour ceux qui n'ont pas de professeur voici quelques explications directes sur les dialogues :

Dialogue A et B :

Les quatre façons de dire bonjour, GutenTag, Guten Morgen, Guten Abend et Gute Nacht sont des façons polies de dire bonjour ou bonsoir ou bonne nuit. Ils s'emploient lorsque l'on ne connait pas très bien les personnes, ou dans des rapports normaux, sauf pour Guten Abend et Gute Nacht qui sont spécifiques à la soirée et à la nuit et s'emploient aussi en famille ou entre amis.

Le matin du lever jusqu'à environ 11h30 on dira "Guten Morgen!", bon matin, mais on ne dira pas "Guten Tag", sinon on croira que vous ne savez plus quelle heure il est!

A partir de 11h 30 jusqu'en début de soirée 17 h environ, on dira "Guten Tag"!

Attention, si ensuite vous dites encore Guten Tag, là aussi, on croira que vous êtes déphasé. A partir de 17h/18h vous direz donc "Guten Abend" (Bonsoir). Quand à "Gute Nacht", bonne nuit, il s'emploiera surtout en famille au moment d'aller dormir. Ou si vous dormez chez des amis.

Familièrement et entre jeunes on emploiera des formules plus familières telles que "Hallo!" pour dire 'Salut!" "Hallo!" s'emploie pour dire bonjour, pour se quitter on emploie entre amis "Tschüss!" que l'on dit sur deux notes, en le prolongeant. Bien prononcer le ü comme le u français de la rue.

Dans le sud de l'Allemagne, en Suisse et en Autriche, une seule formule pour dire bonjour remplace toutes les autres, c'est Grüß Gott! Dieu te salue! On l'emploiera en particulier sur les chemins de randonnée en montagne, où l'on salue toujours ceux qui nous croisent, même s'ils sont nombreux. Les suisses disent "Grüezi" en dialecte. Les allemands se saluent beaucoup plus que les français, mais ils n'embrassent pas sur les deux joues. Lorsqu'ils veulent manifester une forte sympathie, ils se prennent par les épaules en se tapant sur les épaules. C'est ce que l'on appelle l'accolade, très employée entre les les vieux Genossen (camarades du parti) à l'Est. Mais plus généralement les amis se disent bonjour et au revoir par Hallo! et Tschüss en faisant un petit signe de la main. Pour "Tschüss" faire un aller retour de la main de droite à gauche en pivotant sur le poignet.

Dans la bonne société, les jeunes hommes et les hommes font une courbette aux dames et aux jeunes femmes, pour dire bonjour, en mettant leur main droite sur le coeur. Les jeunes femmes font un Knicks, mais cela se perd de plus en plus, c'est un petit salut lors duquel elles plient légèrement l'une des deux jambes en les croisant. Ce qui ne se perd pas par contre, c'est la Tanzschule, où jeunes gens et jeunes filles apprennent les danses de salon comme la valse.

En ce qui concene les apostrophes (dans le sens de apostropher quelqu'un) là aussi, attention auix impairs! Fräulein n'est plus guère employé. Comme je l'ai déjà expliqué, depuis l'époque féministe, ce nom du neutre, chosifiait de trop la femme.

Herr et Frau s'emploie toujours avec le nom de famille, jamais seul. Quand on ne connait pas le nom de la personne, on pourra dire à la rigueur "mein Herr", mais pas "meine Dame". Jadis on disait "Gnädiger Herr", et "Gnädige Frau", mais c'est un tant soit peu et même très désuet. Si on ne sait pas le nom de la dame, on dira : "Oh! Entschuldigung!" ou "Oh! Verzeihung!", ce qui veut dire "Pardon!" et on pourra aussi dire pour demander le nom de l'autre "Mit wem habe ich die Ehre?", "A qui ai-je l'honneur?".

dominique

Kapitel 1 - B-C-D Prononciation

2008-04-13T20:55:00.007+02:00

Dialog B :

-Le h a été expliqué pour le dialogue précédent, expirez en prononçant le début de Herr comme pour faire de la buée sur une vitre. Vous pouvez contrôler en vous mettant devant une vitre ou un miroir si votre H fait de la buée :

Herr, Hallo !

- Le e de Herr est placé avant deux r (deux consonnes), il se prononce donc bref et ouvert. Comme dans le français air. Mais avec un h devant. Ici le r qui est doublé se prononce comme en français.

Herr.

- Le sch se prononce comme le ch du français chat. Attention, le ch allemand se prononcera différemment. Schmitt, Schröder. Le "m" et le "r" qui se trouvent derrière le "sch" vont se prononcer normalement.

- Le i devant les deux tt est bref parce qu'il y a deux consonnes : Schmitt.

- Le ö (O Umlaut) se prononce comme dans oeufs en français ou comme dans noeud. Schröder. C'est d'ailleurs une manière moderne pour écrire le oe puisque au Moyen-Âge, on écrivait cette lettre oe : Schröder. Puis on a mis un petit "e" au dessus du "o" pour aller plus vite, puis ce petit oeuf est devenu deux points.

- Le d entre deux voyelles, se prononce normalement. Schröder.

- Le r après un e en finale ne se prononce pas, en fait le son -er se prononce comme une voyelle entre a et e. Schröder.

- Dans Paul, le au se prononce comme a et o prononcés rapidement comme un seul son (diphtongués). Paul sonne un peu comme Pa-ol. Mais sans que l'on entende de coupure au milieu.

- Dans Sonja, le s se prononce comme z français, il est en début de mot, le o est ouvert, le j se prononce comme un y français. Ou comme dans le mot qui veut dire oui en allemand : "Ja!".

- Règle pour le j : Le j se prononce comme dans Ja, comme un y français comme dans Y'a du bon!

- Dans Fräulein, on prononce le äu comme une diphtongue, ce la sonne comme dans oïl dans la langue d'oïl.

- ei et ai se prononcent comme quand on crie Aïe parce que l'on s'est fait mal! Fräulein.

- Attention Fräulein qui veut dire Mademoiselle ne s'emploie plus guère en Allemagne. A partir de 18 ans, on appelle toute jeune femme Frau. C'est une victoire des féministes allemandes pour que l'on ne fasse plus la différence entre une jeune femme mariée ou non mariée.

Dialogue C :

- Le au de Auf Wiedersehen se prononce comme le au de Frau, vu précédemment.

- Le w se prononce comme un v français comme dans "la vie". Auf Wiedersehen, Wiedersehen.

- Le ie se prononce comme i long (on allonge le son de la voyelle) : Wiedersehen.

- Malgré sa position en milieu de mot, le s de Wiedersehen, se prononce comme un z français, parce que le mot Wiedersehen et formé de deux mots "wieder" de nouveau, et "sehen", voir. Le s est donc considéré comme étant au début du mot sehen et est prononcé comme un s en début de mot. "Sehen".

- Le premier e de sehen et de Auf Wiedersehn, est prononcé long et fermé, car il est suivi d'un h d'allongement. Sehen. Dans Wiedersehen, il y a donc deux voyelles en position accentuée et très longues, c'est ie et eh. Le deuxième e est prononcé comme dans Guten et n'est pas prononcé du tout dans Wiedersehn, il est élidé.

Tschüss : le sch se prononce comme le ch du chat français. Mais il est précédé de t comme dans la danse du tcha-tcha-tcha ou dans le mot tchéchène. J'ai déjà expliqué les autres lettres.

Dialogue D

Pour Mutti pas de problèmes, toutes les lettres ont été vues précédemment, pour Vati, attention au v qui se prononce comme un f. Pour Lisa, pas de problème.

Dans Kinder, prononcer distinctement le i et le n et ne pas nasaliser comme en français. Comme dans in. Et aussi prononcer le -er comme dans Schröder, presque un a, sans prononcer le -r.

Relisez bien ces dialogues en soignant la prononciation. Bon courage!

dominique-dominika

Kapitel 1-1 : La prononciation.

2008-04-13T19:33:00.005+02:00

Dans un premier temps le professeur s'attachera à bien faire prononcer les mots et les expressions avec une intonation vivante, puis à faire en sorte que les élèves se saluent entre eux. Pour ceux qui n'ont pas de professeur, je détaille ici la prononciation :

-Le g se prononce comme le g de gué en français au début et au milieu d'un mot :

Guten Tag! Guten Morgen! Guten Abend! Gute Nacht! GrüB Gott!

- Le g se prononce comme -k à la fin d'un mot ou à la fin d'une partie de mot composé, sauf après un i dans la terminaison -ig où il aura une autre prononciation que nous verrons plus tard.

Tag ! der Tag...

- Le u se prononce comme le ou français de ou ou de où ou de houh!

Guten Tag! Guten Abend! Guten Morgen! Gute Nacht! Servus! Mutti!

- Le t se prononce normalement.

- Le e dans une terminaison qui se termine par une consonne comme -t, -n, -l, -r, -m, -st est un e atone et a une prononciation un peu plus ouverte que le e de neuf en français, proche du u du but ou du fun anglais.

Guten Tag! Guten Morgen! Guten Abend! Auf Wiedersehen!

- Le a se prononce normalement :

Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht! Hallo! Vati! Lisa!

- Le -e à la fin d'un mot se prononce légèrement un peu comme les terminaisons françaises en -e dans le Sud de la France.

Gute Nacht!

- Le n se prononce normalement.

Gute Nacht !

- Le -ch après a, o, u et au sans "Umlaut" (1) va se prononcer comme un râclement de gorge, comme si vous vous débarassiez de quelque chose qui vous gène pour parler, même s'il y a une autre consonne derrière : die Nacht. Attention! Ce n'est pas tout à fait le même son qu'un r.

- Le h va se prononcer en expirant, souffler l'air en prononçant la voyelle qui suit, comme si vous éssayiez de faire de la buée sur une vitre ou un miroir.

- Le l se prononce normalement, il n'est jamais mouillé comme les deux ll français de bille, lorsqu'il y en a deux, mais ils restent un l, s'il y a deux l, la voyelle qui précède est brève et on prononce les deux ll comme un l français normal.

- Le o peut être ouvert ou fermé. Hallo! Il est long et fermé s'il n'y a rien derrière ou s'il n'y a qu'une consonne derrière. Comme dans l'eau.

- Le o est bref et ouvert s'il est suivi de deux consonnes : Gott.

- Le r se prononce comme en français au début ou au milieu d'un mot. On ne l'entend pas en finale. Le r dans certaines régions (du Sud, en Autriche et en Suisse) est roulé. GrüB Gott!

- Le ü avec un Umlaut se prononce comme le u français de "la rue". Attention sans Umlaut, il se prononce comme le ou français de roue.

Grüß Gott!

- Le ß se prononce comme deux s en français et en allemand, il remplace ceux-ci lorsque la voyelle qui précède est longue. C'est une lettre spécifique à la langue allemande.

Grüß Gott.

- Le s en début de mot ou au milieu d'un mot entre deux voyelles se prononce comme le z français dans Zoë ou comme le s français de rose.

Servus! Wiedersehn! Lisa!

- Le s à la fin d'un mot va se prononcer comme deux ss. Servus!

- De même pour deux s "ss" : Tschüss, mais la voyelle qui précède ss est brève.

Voilà pour le dialogue Chapitre I partie I, A, relisez le en faisant attention à toutes les lettres. Dans un autre message, je donnerai la prononciation de la suite.

_______________________

(1) Deux petits traits placés sur les voyelles a, o et u et qui en transforment le son.

dominique/dominika

Kapitel 1, 1ère partie- Savoir se présenter.

2008-04-13T18:56:00.006+02:00

Objectifs :

Fonctions langagières ; saluer à la cantonnade (sans adresse à une personne particulière), le matin, l'après-midi, le soir, saluer quelqu'un en particulier, saluer de façon familière, de façon polie, différences régionales,...

Vocabulaire : les formules de salutations, l'adresse, homme/femme, les moments de la journée.

Grammaire : exclamation sans verbe, apostrophe, les trois genres.

Dans ma méthode, les noms du masculin apparaissent en bleu, ceux du féminin en rose et ceux du neutre en gris, couleur neutre. Les noms du pluriel apparaîtront en vert.

Dialogues :

A. - Je dis bonjour, bonsoir, etc....

Guten Tag!

Guten Morgen!

Guten Abend!

Gute Nacht!

Hallo!

GrüB Gott!

Servus!

B - Je dis bonjour à quelqu'un....

Guten Tag, Herr Schmitt!

Guten Morgen, Frau Schröder!

(Fräulein ne s'utilise plus, victoire des féministes allemandes).

Hallo, Paul!

Hallo, Sonja!

Au cours donné par le professeur les élèves répètent d'abord les formules, puis les utilisent entre eux. Pour le B, ils changeront les noms et les prénoms et les remplaceront par leur nom de famille habituel et leur prénom traduit, si cela est possible, en allemand.

C - Je dis au revoir.

Auf Wiedersehen!

Wiedersehn!

Tschüss!

Ade!

Ahoj!

D - Je dis au revoir à quelqu'un

Auf Wiedersehn, Frau Schmitt!

Wiedersehn, Kinder!

Tschüss, Mutti, Tschüss, Vati, Tschüss, Lisa!

Nous échangerons également ces formules entre nous.

Cours réalisé par dominique/dominika.

Suite de la publication...

2008-04-13T18:38:00.002+02:00

Comme le blog comporte maintenant des rubriques, je vais pouvoir le publier depuis le chapitre 1.
dominique

Information

2008-04-13T18:35:00.001+02:00

Pour le plan du cours depuis sa fondation en janvier 2005, consulter cet article-ci. Klick, klick.
dominique

Information

2007-04-25T18:32:00.000+02:00

Vous devez vous étonner que cette méthode ne contienne pas les chapitres 1 à 12. La forme "blog" à ordre chronologique m'obligeait à publier la méthode à l'envers, pour que vous la lisiez à l'endroit. Maintenant la nouvelle version de Blogger avec ses labels ou catégories va me permettre de publier la méthode à partir du chapitre 1. Vous pourrez cliquer dans les libellés (ou labels ou rubriques) pour trouver ce qui concerne les différents chapitre.

dominique-dominika,

Kapitel.13 - Dialog 1

2006-06-10T11:04:00.000+02:00

(Heute kommen Thierry, Daniel und Wendy in der Europa-Universität von Frankfurt-an-der-Oder an. Die Universität liegt an der deutsch-polnischen Grenze. Stefan empfängt die jungen Leute.)
- Stefan (mit Passfotos in der Hand) : Hallo, sind sie Wendy, Thierry und Daniel ?
(Abscheinend kennt Wendy die beiden Jungen nicht).
Wendy : Ja, ich bin Wendy.
Thierry : Und ich heiBe Thierry. Und das ist Daniel, ein Freund von mir. Et kommt aus Frankreich.
Stefan : Haha ! Und aus welcher Stadt kommen Sie ?
Thierry : Ich komme aus Fourmies und Daniel kommt aus Anor.
Stefan : Und Sie, Wendy? Ich komme aus England, aus Aven-upon-Help !
Daniel : Aber, in der Nähe von Anor gibt es Avesnes-sur-Helpe!
Wendy : Vielleicht ! Aber Avesnes-upon-Help liegt im Kent !
Daniel : Ah-ah ! Seltsam !
Stefan : Ich verstehe nicht. Aber wir feiern Ihre Ankunft mit einem Foto !
(Stefan knipst ein Bild von Thierry, Wendy und Thierry)
Wendy : Wir bedanken uns für das Bild.
(Autorin des Dialogs : dominique/dominika-auteur du dialogue: dominique/dominika).
Vocabulaire complémentaire
die beiden : les deux
die jungen Leute : les jeunes gens.

(Vokabeln, regardez ici : Vokabeln K13, D1)
(Fortsetzung Kapitel 13, Dialog 2 )

Commentaires

2006-04-13T20:28:00.000+02:00

Pour vous permettre de poser des questions concernant les points de grammaire publiés je vais ouvrir les commentaires.
Les commentaires doivent concerner uniquement les articles sous lesquels ils se situent et être posé sous forme de questions ceoncernant leur compréhension ou une demande de réexplication.
Vous pouvez également demander des explications sur des points d'allemand pas encore abordés sur l'une de mes pages, mais dans ce cas, j'y répondrai sur "Mes leçons d'allemand et d'Allemagne"... de mon site pour ne pas casser la progression grammaticale de cette page-ci.
La modération des commentaires ayant été activée, vos commentaires ne seront pas publiés dans l'immédiat, mais nécessitent l'approbation de l'administratrice du site.
C'est pourquoi, vous devriez parfois attendre avant de les voir publiés.
Patience pour les réponses, on ne peut tout faire en un jour.
Le site n'acceptant pas les commentaires anonymes, vous devrez vous enregistrer au moyen de votre e-mail pour vous créer un compte qui vous permettra de commenter.
Vous pouvez utiliser un pseudonyme qui apparaîtra dans les commentaires. Votre e-mail sera connu du seul hébergeur, et non de l'administratrice du site.
Ce serrvice est entièrement gratuit.
dominique/dominika.

Fin de Pause

2006-04-09T19:20:00.000+02:00

La "German Page" a retrouvé son logiciel d'édition, elle a changé de nom et s'appelle "Mes leçons d'allemand et d'Allemagne". Blogger a envoyé ses excuses à l'administratrice et les Bases de l'Allemand et tout le site d'allemand de Dominique/Dominika va reprendre sa publication prochainement.
dominique/dominika.

Wieviel Uhr ist es ?

2006-03-21T21:35:00.000+01:00

Attention au changement d'heure. L'horloge de cette page est à l'heure d'été.
Achtung ! Dieser Blog steht schon auf Sommerzeit.

Please Attention ! The clock of this site has summertime.

Kapitel 13 -Dialog 2 -

2006-03-06T01:00:00.000+01:00

Dialog 2
---------------------------------------------------------------------------------------Objectifs : Comme le dialogue 1 (ci-dessus sur l’édition « blog » et non la version « feuilles volantes ». Mes élèves du comité de jumelage qui ont maintenant 150 feuilles à classer comprendront.).
+ révision du comparatif
+ les adjectifs possessifs.
----------------------------------------------------------------------------------------
Stefan : Ach, da kommt Dominica !
Dominica : Hello !
Stefan : Nein, man sagt Hallo ! Sie kommen wohl aus England, oder ?
Dominica : Ja, ich komme aus Bridge-upon-Sambre !
Thierry : Aber, bei uns haben wir Pont-sur-Sambre !
Dominica : Nein. Entschuldigung, Bridge-upon-Sambre liegt im Sussex. In dieser Stadt ist Stevenson vorbeigekommen…
Daniel : Aha, ! Seltsam ! Seltsam !
Thierry : Komisch ! Komisch ! Tatsächlich ist es komisch ..
Dominica : Hier ist mein deutsch-französicher Freund… Er heiBt Paul und kommt aus Mau-Beuge.
Thierry : Mau-Beuge ? Aber .. Bei uns gibt es Maubeuge.
Paul : Aber, das ist nicht Maubeuge. In Mau-Beuge scheint der Mond öfter als in Maubeuge !
Thierry : Seltsam ! Seltsam ! Noch seltsamer !
Daniel : Komisch ! Komisch ! Noch komischer !
Stefan : Ich verstehe nichts… Aber ich mache auch ein Foto von euch.
(Stefan will ein Foto von Paul und Dominica machen.)
Daniel : Aber da kommt noch eine andere Dame!
Stefan : Ach ! Das ist Franziska ! Unsere Sommerkursleiterin !
Franziska : Hallo !
Stefan : Dann mache ich ein Bild…von allen…mit der Kursleiterin.

Notes :
Bridge-upon-Sambre : réminiscence d’une petite ville du Nord de la France.
Etymologie de Maubeuge :
L’étymologie la plus souvent acceptée est que Maubeuge viendrait du latin Malbodium : mauvais terrain, en raison de sa situation dans un méandre de la Sambre, alors marécageuse.
Cependant Maubeuge a été fondée par une princesse d’origine germanique Ste Aldegonde qui y avait fondé un monastère. D’après des dialectophone de dialecte rhénan-mosellan, région d’où était originaire Ste Aldegonde, mau signifie dans ces dialectes également mauvais, et Beuge signifie en allemand courbe, ce qui reviendrait à lui donner la signification de « mauvais méandre ». Cette étymologie, prônée par mon époux, qui a dans mon dialogue le nom de Paul von der Saarbrücke, en raison du long séjour qu’il a effectué en Sarre dans son enfance et sa jeunesse, a été acceptée dans sa thèse de doctorat par Jean Heuclin, docteur en histoire du haut Moyen-Âge.
« der Mond in Maubeuge » : Il est ici fait allusion à la célèbre chanson des années 60, le clair-de-lune à Maubeuge et depuis la lune est devenue à Maubeuge soit un sujet de plaisanterie, soit un sujet que l’on traite avec affection, allant jusqu’à donner son nom à une grande salle de spectacle : « La Luna ».
Mau-Beuge : Bien prononcer les deux mots séparément avec la prononciation allemande.
Stevenson : Stevenson est passé à Pont-sur-Sambre lors d’une croisière sur la Meuse et la Sambre. Das son récit de voyage, il décrit la commune de Pont-sur-Sambre.

Kapitel 13- Dialog 3

2006-03-06T00:44:00.000+01:00

Dialog 3
(Objectifs : se présenter…présenter les autres…questionner…dire sa nationalité… quelle langue on parle…)
Dialog 3 :
Franziska : Guten Morgen ! Ich stelle mich vor. Ich heiBe Franziska Zurhecke. Ich wohne hier, in Frankfurt-an-der-Oder, ich bin Deutsche. Ich bin die Sommerkursleiterin und ich lehre Deutsch. Und das ist Stefan. Er ist Betreuer und sein Hobby ist Fotografieren. Er wohnt in Eisenhüttenstadt, hier, in der Nähe. Er ist Deutscher.
Alle : Sehr erfreut, Frau Zurhecke ! Guten Morgen !
Wendy : Ich stelle mich vor. Ich heiBe Wendy. Ich wohne in Aven-upon-Help (Thierry und Daniel lachen).
Franziska denkt : (laut, vor sich hin) : Aber … Was gibt es da zu lachen ?
Wendy : Diese Stadt liegt in England. Ich bin Engländerin. Ich spreche Englisch. Und ich bin hierher gekommen, um meine Deutschkenntnisse in die Praxis umzusetzen…
Dominica : Und ich bin auch Engländerin. Ich komme aus Bridge-upon-Sambre. (Daniel und Thierry lachen vor sich hin).
Franziska (laut) : Aber … Was gibt es da zu lachen ?
Dominica : Ich spreche Englisch, natürlich… Französisch, Deutsch, Niederländisch…. Und auch ein bisschen Spanisch… Ich kenne auch einige Wörter in Tschechisch, Ungarisch, und auch in Baskisch, in Russisch, usw… (und so weiter).
Alle (auBer Fanziska) : Oh… Oh…So viele Sprachen können ? Ist das möglich ?
Franziska : Sehr interessant… In der Tat…
Tous les dialogues de cette méthode ont été créés par moi-même, dominique

Kapitel 13- Dialog 4.

2006-01-08T03:39:00.000+01:00

LES BASES DE L’ALLEMAND - Chapitre XIII- Dialogue 4
Objectifs : Les mêmes qu’au dialogue 3.
+ Situer géographiquement
Dominica : Und das ist mein deutsch-französischer Freund. Aus Mau-Beuge.[1] (Daniel, Thierry und Wendy lachen). Wo der Mond so schön scheint ![2] Eine sehr romantische Stadt ! (Dieselben lachen). Er ist Franzose auf dem Pass und Deutscher in seinem Herzen.
Paul : Guten Tag! Sehr erfreut...
Franziska : Guten Tag ! Aber... haben Sie in Deutschland gelebt ?
Paul : Ja. In Saarbrücken. Achtzehn Jahre lang.
Franziska : O ja ! Sie haben einen sehr guten Akzent ! Und wie ist Ihr Nachname ?
Paul : Paul von der Saarbrücke.
(Alle lachen)
Thierry : Seltsam ! Seltsam !
Daniel : Komisch, komisch, immer komischer !
Franziska : (Laut ! Wie vor sich hin.) Aber was gibt es da zu lachen ? (laut) Hmm! Ein Edelmann.
Thierry : Und ich bin ein echter Franzose. Ich komme aus Fourmies. Ich spreche Französisch. Und ein bisschen Deutsch… Und mein Freund Daniel ist auch ein echter Franzose. Er kommt aus Anor.
Franziska : Anor ? Wo liegt das ? Im Norden?
Thierry : Ja ! Richtig ! Im Norden ! Aber im Südosten vom Norden !
(Alle, auBer Franziska lachen).
Franziska : Im Südosten vom Norden ? (nachdenklich) Sehr interessant…
Wendy : Im Süden vom Norden ? Seltsam ! Seltsam ! Und ich wohne in Südengland, aber England liegt im Norden von Frankreich ! (Die Männer lachen).
Dominica : Komisch! komisch! Immer komischer! Und ich wohne im Herzen Englands.
Wendy (vor sich hin) :Hmm... Und in Pauls Herzen …
[1] Mau-Beuge : Peut-être une ville d’Allemagne qui ressemblerait à Maubeuge, Nord, France ?
[2] Allusion à une célèbre chanson des années 6O… « Le Clair de Lune à Maubeuge ».

ALLES GUTE ZUM NEUEN JAHR - BONNE ANNEE

2006-01-01T00:25:00.000+01:00

Liebe Schüler und Schülerinnen,

Heute ist ein besonderer Tag, oder besser gesagt, eine besondere Nacht; wir haben es geschafft, wir sind ins Neue Jahr gerutscht. Alles Gute. Viel Erfolg im Erlernen der deutschen Sprache !

Und viel Glück in allen ihren Unternehmungen !

Dominique und Paul.

Up to Date 2

2005-12-08T14:15:00.000+01:00

Dans ce que j'ai ajouté récemment, vous trouverez :
Comment dire que l'on a pas compris
et Exercices sur les éléments hors-construction, soit dans les archives de Septembre, soit ici.

Mode d'emploi - Gebrauchanweisung 1

2005-11-26T23:30:00.000+01:00

Pour davantage de clarté les leçons de grammaire et la plupart des exercices du "Kapitel 13" seront mis sur les Bases de l'allemand 2. Lien sur le titre de ce message.

dominique.

Up to date 1

2005-10-29T16:09:00.000+02:00

Up to date du 29-1O-2OO5 :

Ajout du vocabulaire des dialogues 3 et 4 dans le message Kapitel 13- Vokabeln

Kapitel 13 - Dialog 5

2005-10-15T11:31:00.000+02:00

Dialog 5
Objectifs :

Objectifs grammaticaux :

Le comparatif de supériorité, d'inégalité, d' égalité et d'infériorité.
Le génitif féminin
Le datif dans les compléments de lieu avec prépositions spatiales.
nicht...sondern....

Objectifs civilisationnels :

la frontière Oder-Neiße.
La pollution de l'eau.
Les problèmes de pollution de la RDA.
Les conurbations des villes frontalières en Europe.

Dialog 5

Daniel : .....In Pauls Herzen... Ja, es ist klar, sehr klar..
Stefan : Klarer als das Wasser der Oder....[1]
Thierry : Klarer als das Wasser der Helpe...[2]
Wendy : Aber... Das Wasser der Help[3] ist doch sehr klar !
Stefan : Ja, natürlich ...Klarer als das Wasser der Neiße[4]....
Dominica : Der Neiße[5] ? O.... Very nice ![6]
(Alle lachen, außer Franziska).
( Alle gehen auf die Oder-Brücke...)
(Thierry streckt den Kopf über das Geländer der Brücke und schaut in das Wasser hinein.)
Thierry : Oh ! Wir stehen auf der Brücke über trübem Wasser.
Wendy : Ach, ja ! Auf „Bridge over troubled water“[7] !
Daniel : In der Tat, dieses Wasser ist nicht sehr klar!.
Stefan : Ja, in der DDR gab es viel Umweltverschmutzung! [8]Wir treffen Maßnahmen gegen die Wasserverschmutzung, aber immerhin ist das Wasser der Oder noch nicht sehr klar.
Wendy : Weniger klar als das Wasser der Help!
Dominica : Fast so schmutzig wie das Wasser der Sambre ![9]
Daniel : Ja, das alles ist mir sehr klar !
Thierry : Es ist mir nicht so klar wie das Wasser der Eaux d’Heure ![10]
Wendy (an Dominica) : Immerhin hat die Sambre eine „Odeur“.[11]
Dominica : Einen Duft, meinen Sie ? Ja, sehen wir uns meine Fotos an ! Die Sambre fließt durch eine grüne Landschaft, also hat sie einen schönen Duft!
Daniel : Nun stehen wir nicht an der Sambre, sondern an der Oder.
Stefan : Und wir machen ein Foto auf der Brücke....
Franziska : Dort auf der anderen Seite der Brücke liegt die Stadt Slubice [12]. Sie liegt in Polen. Aber da kommen Nathalie und Berengar, unsere polnischen Kursteilnehmer.
Alle : Ach ! Sie sind da! Guten Tag, Nathalie und Berengar !
Stefan : Stellen Sie Sich alle zusammen, ich mache ein Foto !
(Stefan macht ein Foto der Kursteilnehmer auf der Brücke).
[1] Die Oder : l’Oder : fleuve qui coule entre la Pologne et l’Allemagne sur la fameuse frontière Oder-Neiße. Se jette dans la mer Baltique et passe à Frankfurt an der Oder..
[2] L’Helpe : Il y a deux Helpes. L’Helpe majeure et l’Helpe mineure. L’une d’entre elles passe à Avesnes-sur-Helpe.
[3] A ma connaissance, l’Help sans –e n’existe pas. Aven-upon-Help est une invention.
[4] Die Neiße : Rivière se jetant dans l’Oder et formant avec ce fleuve,la fameuse frontière Oder-Neiße qui fut fixée après la seconde guerre mondiale comme limite entre la Pologne et l’Allemagne.
[5] Ici le groupe nominal est au génitif, car Dominica reprend la fin de la phrase précédente.
[6] Very nice (anglais) = sehr hübsch (allemand) = très joli (français).
[7] Allusion à la célèbre chanson de Simon and Garfunkel.
[8] Les industries de la RDA (en allemand « die DDR » étaient très polluantes. Après la réunification, on a fermé beaucoup d’entreprises qui polluaient trop et on a assaini les autres.
[9] Die Sambre fließt in die Maas und bildet keine Grenze. Die Maas (Meuse) fließt in die Nordsee.
[10] Les Eaux d’Heures sont un lac avec une Base de Loisirs en Belgique, pas loin de la frontière française et de la région de Fourmies et d’Anor.
[11] Das französische Wort "Odeur" heißt « Geruch » : Fait allusion au fait que la Sambre serait polluée...
[12] Slubice est en Pologne, de l’autre coté de l’Oder. « Slubice » et » Frankfurt » an der Oder forment ensemble l’agglomération internationale (européenne) de « Slubfurt » .

dominique

Travail pour le 1er Octobre (groupe du samedi Après-Midi)

2005-10-01T09:31:00.000+02:00

Je vous rappelle votre travail écrit pour ce Samedi Après-Midi : Repérer et identifier les pronoms personnels dans la deuxième série de dialogues du chapitre 1, dans le 1er dialogue du chapitre 13 et dans le dialogue du chapitre 14 (Im Restaurant).
dominique (et Paul).

Kapitel 13 - Vokabeln und Erklärungen

2005-09-30T16:25:00.000+02:00

Vokabeln zur Einleitung des Kapitels 13

Noms féminins :

die Einleitung : l'introduction.
die Universität : l'université.
die Grenze (-n) : la frontière

Verbes :

kommen : venir

Adverbe :

heute : aujourd'hui

. liegen : (dans ce dialogue) être situé- se dit d'une ville, ou d'une région, ou d'un pays (Deutschland liegt in Europa). Ce verbe appartient à la série des verbes appelés "verbes de position".

Adjectifs :

deutsch-polnisch : germano-polonais
deutsch : allemand
polnisch : polonais

Noms propres :

Frankfurt an der Oder (à ne pas confondre avec Frankfurt am Main). Frankfurt an der Oder est à la frontière polonaise

Vokabeln zum Dialog 1.

Nom masculin :
der Freund(-e) l'ami.

Noms neutres
das Passfoto (-s) : la photo d'identité.
das Bild (-er) : la photo, l'image, le tableau.

Noms féminins.

. die Hand (¨e) : la main.

die Stadt (¨e) : la ville

die Ankunft (¨e) l'arrivée

die Nähe (-n) : la proximité.

Verbes.

empfangen : recevoir (participe 2 : empfangen, présent 3ème pers.s. : er empfängt).

kennen : connaître.

heißen : s'appeler

geben : donner

liegen : se trouver

verstehen : comprendre

feiern : fêter

machen : faire

sich bedanken für + A : remercier

verstehen : comprendre

Expressions :
Hallo ! = Bonjour !
Das ist... = Voici...
Ich komme aus (+D)... = Je viens de (La prépositions aus toujours suivie du datif indique la provenance).
Es gibt ... Il y a ..
in der Nähe von (+ D) : à proximité

Pronom réciproque :
einander : l'un l'autre . Wendy und Thierry kennen einander nicht : Wendy et Thierry ne se connaissent pas.
Adverbes :
(rappel) auch = aussi

Adjectifs :

seltsam : étrange
komisch = bizzare.

Vokabeln zum Dialog 2
Noms masculins :
der Mond : la lune

Noms neutres :
England : l'Angleterre
Noms féminins :
die Entschuldigung (-en) : l'excuse

Expressions .
Hallo (allemand) = Hello (anglais )

Adverbes :
wohl : certainement (wohl est un modalisateur)
Les noms de pays sont la plupart du temps du neutre, sauf quelques exceptions (die Schweiz : la Suisse, die Türkei = la Turquie, die Slowakei : la Slovaquie sont du féminin, die Niederlande et die Vereinigten Staaten (le Pays-Bas et les Etats Unis du Neutre).
Les noms de lieu :
Sussex et Kent sont des comtés anglais.
Pont-sur-Sambre (lien à créer)
Avesnes-sur-Helpe (lien à créer)
Bridge-upon-Sambre et Aven-upon-Help ont été créés pour les besoins de l'histoire.
Les noms de personne :
Mis à part Stevenson qui a traversé Pont-sur-Sambre de son temps et a fait un récit à son propos dans ses écrits de voyage, les autres noms sauf Dominica et Paul ont été créés pour les besoins de l'histoire.

Vokabeln.Dialoge-Vokabeln zu den Dialogen 3 und 4.
Noms masculins
der Betreuer (-) :le moniteur
der Deutsche( –n) : l’allemand (Il s’agit d’un adjectif substantivé (ou nominalisé). Il se décline comme un adjectif).
der Franzose (-n) : Attention, der Franzose est un masculin faible. Il prend –n à tous les cas suf au nominatif singulier.
der Morgen (-) : le matin.
der Freund (-e) : l’ami
der Pass (¨e) : le passeport
der Akzent (-e) : l’accent
der Nachname (-e) : le nom de famille.
der Edelmann (die Edelleute) : le noble (La plupart des noms composés se terminant par Mann font leur pluriel en –leute comme der Landsmann, le compatriote, die Landsleute).
der Norden (-) : le Nord.
der Südosten (-) : le Sud-Est
der Norden (-) : le Nord
der Süden (-) : le Sud
der Mann (¨er) : l’homme
der Sommerkurs (-e) : le cours d’été
der Sommer (-) : l’été
der Kurs (-e) : le cours
der Mond : la lune
Noms féminins :
die Sommerkursleiterin (-nen) : la directrice du cours d’été (mot composé de die Leiterin (-nen) : la directrice et de der Sommerkurs (-e) , le cours d’été, lui-même composé de der Sommer (-), l’été et de der Kurs (-e) , le cours.
die Leiterin (-nen) : la directrice.
die Nähe (-n) la proximité
die Engländerin (-nen) : l’anglaise.
die Kenntnis (-se) : la connaissance (que l’on a à propos d’un sujet).
die Praxis : la pratique (se dit aussi d’un cabinet de médecin).
die Engländerin (-nen) : l’anglaise.
die Sprache (–n) : la langue.
die Stadt (¨e) : la ville
die Tat (-en) : l’acte
die Sprache (-n) : la langue.
Noms neutres :
das Hobby (-ies) : le hobby
das Fotografieren : l’action de photographier (verbe nominalisé. Ils portent une majuscule et sont toujours du neutre – Autre exemple : das Essen).
das Lachen : le rire
das Wort (¨-er) : le mot
das Herz (-ns,-n) : le coeur
Südengland : Le Sud de l’Angleterre .
Deutsch : en tant que nom,sans article , l’allemand (langue)
Eisenhüttenstadt : nom d’une ville de l’Est, près de Frankfort an der Oder, (la ville des Hauts-Fourneaux). Les noms de ville sont du neutre.)
Verbes :
kommen : venir
sich vor/stellen : se présenter (Désormais, les verbes à préverbe séparable seront indiqués de la façon suivante : préverbe/verbe simple).
heißen (hieß, geheißen) : s’appeler.
wohnen : habiter.
lehren : enseigner.
wohnen : apprendre
lachen : rire.
sprechen (sprach, gesprochen) : parler.
denken, dachte, gedacht : penser . Il s’agit ici d’un verbe faible irrégulier, qui prend des terminaisons –t au P2 et le suffixe –te au prétérit comme les verbes faibles , mais dont le radical change de forme, ce qui les rend irréguliers denk--)dach... .
Adjectifs :
deutsch : allemand
französisch : français.
laut: fort pour un son
leise : faible
Adverbes :
da : là.
hier : ici
laut : à voix haute
Expressions verbales :
in die Praxis um/setzen : mettre en pratique.
vor sich hin/sprechen : parler tout haut, comme pour soi-même, ou sans penser à ce que l’on dit.
vor sich hin/singen : chanter comme pour soi-même.
Was gibt es da zu .... Qu’y a-t-il donc à....
Expressions non verbales :
in der Nähe (-n) :à proximité.
vor sich hin : comme pour soi-même (s’emploie avec des verbes de paroles ou d’action humaine, telle que singen, sprechen...etc...)
sehr erfreut : enchanté
Nom pluriel :
die Deutschkenntnisse : les connaissances en allemand

Champs lexicaux :
A partir d’ici, on voit déjà apparaître des champs lexicaux, tels que celui des noms géographiques, des noms de lieux , des mots étoffant une fonction langagière telle que « se présenter », « présenter une autre personne »,etc.. Faites vous des fiches avec tout ce que vous avez vu l’année dernière en regroupant les mots par thème, par exemple le thème de la cuisine, de l’anniversaire, etc..Il vaut mieux faire ces fiches avec des mots que nous avons déjà étudié, plutôt qu’avec des mots inconnus que vous cherchez dans des dictionnaires ou des listes artificielles.

K-13 V5- Vocabulaire du dialogue 5.

Noms du masculin :
der Duft (-e) : la bonne odeur, le parfum
der Kopf (¨-e) : la tête
der Kursteilnehmer (-) : le participant au cours
Noms du neutre :
das Herz (-ens, -en) : le coeur
das Wasser (-) : l’eau
das Geländer (-) : le parapet, la balustrade
Noms du féminin :
die Oder : l’Oder (fleuve allemand et polonais)
die Helpe : l’Helpe (rivère française : l’helpe)
die Neiße : la Neiße (rivière allemande et polonaise)
die Sambre : la Sambre (rivière française et belge)
die Brücke : le pont
die Oderbrücke, die Oder-Brücke : le pont sur l’Oder
die DDR (Deutsche Demokratische Republik) : la RDA (République Démocratique Allemande) (ancienne Allemgne de l’EST : Ostdeutschland)
die Umweltverschmutzung : la pollution de l’environnement
die Umwelt : l’environnement
die Verschmutzung : la pollution
die Wasserverschmutzung : la pollution de l’eau
die Maßnahme (-n) : la mesure
die Landschaft (-n) : le paysage
die Stadt (¨-e) : la ville
die Seite (-n) : la page
Adjectifs :
klar : clair
trüb : trouble, sale
grün : vert
polnisch : polonais
particules illocutoires :
Ce sont des petits mots que l’on ajoute dans la conversation et qui servent à renforcer le ton, ajouter de l’emphase, etc...
doch : Er ist doch sehr alt : Mais il est très vieux !
–Aber .... das Wasser der Help ist doch sehr klar : Mais enfin..! L’eau de l’Helpe est très claire.
immerhin : toutefois
in der Tat ... en effet
Verbes :
auf + A gehen : aller sur ...
strecken : tendre
schauen : regarder (ne pas confondre avec l’anglais to show qui veut dire montrer). C’est un faux-ami anglais-allemand.
in etwas (A) hineinschauen : regarder à l’intérieur de qqch. (Ici Thierry regarde à l’intérieur de l’eau, mais de loin, pour regarder l’état de l’eau.
lachen : rire
stehen = être debout ; s’empoie aussi pour un bâtiment : se dresser.
An + nom de fleuve ou de rivière (au datif) + stehen : être au bord de, sur la rive de...
meinen : vouloir dire (signifie aussi : penser, être d’avis) . die Meinung (-en) : l’avis.
sich etwas ansehen : regarder quelque chose
durch (+ A) fließen : couler au travers de..
in (+ A) fließen : couler dans..(die Helpe fließt in die Sambre, die Neiße fließt in die Oder).
liegen : se trouver, être situé (pour un lieu étendu : ville, pays).
expressions verbales (lexies verbales)
den Kopf strecken : allonger la tête
Maßnahmen treffen : prendre des mesures
jm klar sein : être évident pour quelqu’un
es ist mir klar : cela est évident pour moi.
Autres expressions :
auf der anderen Seite + G : de l’autre coté.
Adverbes et expressions adverbiales :
natürlich : naturellement
noch nicht : pas encore
modificateurs d’intensité :
sehr : très
prépositions :
außer + G : sauf
gegen + A : contre
über + A ou D = au dessus de...
coordonnants :
nicht...sondern..... : pas ...., mais.. (sondern introduit une opposition entre deux éléments de même nature).
mots ou morphémes servant à la comparaison
(Rappel) : -er sert à former le comparatif de supériorité des adjectifs.
Klarer als das Wasser der Sambre.
La conjonction als sert à relier l’élément au comparatif avec le deuxième élément de la comparaison : Exemple ci-dessus).
weniger...... als ... : moins...... que ....
weniger klar als das Wasser der Help : moins claire que l’eau de l’Helpe.
So + ADJ.+ wie : aussi + ADJ + que ...
fast so schmutzig wie : presqu’aussi sale que ...

dominique

Kapitel 13 - L'Implicite

2005-09-30T16:23:00.000+02:00

L’Implicite
Qu’est-ce que l’implicite ?
L’implicite est ce que l’on comprend du texte (ou ce que l’on doit comprendre), sans que cela soit formulé directement.
Dans notre dialogue 1, nous avons de l’implicite de « Und Sie, Wendy ? ». à « Aha, seltsam ! ».
Répondons à quelques questions sous forme d’un questionnaire à choix multiple, puis formulons oralement nos découvertes, puis formulons-les de nouveau à l'écrit.
Cochez les bonnes réponses (Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses) :
- 1 – a – Wendy kommt aus England
- 1- b - Wendy kommt vielleicht aus England, vielleicht aus Frankreich.
- 1 –c - Wendy kommt aus Frankreich : Daniel sagt nämlich : Aha! Seltsam
( Vielleicht = peut-être… nämlich = en effet, à vrai dire…)
- 2 – a – Aven-upon- Help existiert wirklich
- 2 – b-Aven-upon-Help ist eine Erfindung von Wendy.
- 2 - c- Aven-upon-Help ist Avesnes-sur-Helpe.
(eine Erfindung : une invention).
- 3 – a - Aven upon-Help liegt im Kent
- 3- b- Aven-upon-Help existiert nicht.
- 3- c - Aven-upon-Help liegt in Nordfrankreich.
- 4 a – Daniel sagt “Seltsam!” : Er weiB nämlich, dass Wendy in Avesnes-sur-Helpe wohnt
- 4 b - Daniel sagt “ Seltsam!” . Er weiB, dass Aven-upon-Help nicht existiert.
(dass introduit une subordonnée complétive et signifie “que”. Avec dass le verbe ou la partie conjuguée du verbe s’il est en plusieurs éléments est à la fin de la phrase.Avec la nouvelle orthographe, on écrit « dass », DASS.).
-5- a- Stefan versteht nicht, Er versteht nämlich kein Französisch.
-5-b- Stefan versteht nicht. Er kennt nicht Avesnes-sur-Helpe.
-5-c- Stefan versteht nicht. Er kennt die jungen Kursteilnehmer nicht.
(2) A l’aide des phrases ci-dessus, reformulez oralement, puis ensuite par écrit les sous-entendus de cette partie de texte.-
Ecrivez votre texte ici :

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

dominique

Kapitel 13 - Übungen

2005-09-30T16:20:00.000+02:00

Révision des pronoms personnels

die Übung (-en) : l’exercice
A- Exercices sur les pronoms personnels.
14 A1
1- Exercice sur le Nominatif singulier (3ème personne).
a- le masculin.
Modell : Paul : O, da kommt Georg !
Alle : Ach, er ist da ! Guten Tag, Georg !
Suivre le même modèle pour répondre à Paul :
- O, da kommt Peter !
- O, da kommt Bernd !
- O, da kommt Daniel !
- O, da kommt Karl !
- O, da kommt Thierry !
- O, da kommt Veit !
- O, da kommt Bérengar !
- O, da kommt Stefan !
- O, da kommt Gerhardt Schröder!
- O, da kommt Philipp!
- O, da kommt Anton !
b- le féminin
Modell : Paul : O, da kommt Elisabeth !
Alle : Ach ! Sie ist da ! Guten Tag, Elisabeth !
Suivre le même modèle pour répondre à Paul :
- O, da kommt Franziska !
- O, da kommt Renate !
- O, da kommt Dominika !
- O, da kommt Helma !
- O, da kommt Ursula !
- O, da kommt Martina !
- O, da kommt Claudia !
- O, da kommt Wendy !
- O, da kommt Alexandra !
- O, da kommt Aurelia !
- O, da kommt Eliane !
- O, da kommt Guislaine !
- O, da kommt Nathalie !
- O, da kommt Angela Merkel !
14-E-2
c- mélange des deux.
Reprendre le même modèle en mélangeant masculins et féminins.
Modell :
Paul : O ! Da kommt Georg !
Alle : Ach ! Er ist da ! Guten Tag, Georg !
Paul : O ! Das kommt Elisabeth !
Alle : Ach ! Sie ist da ! Guten Tag, Elisabeth !
Dans l'exercice, on mélange les prénoms féminins et masculins et on attend la réponse adéquate avec er ou sie.
Ach, da kommt Franziska!
Ach, da kommt Renate !
Ach! das kommt Peter !
Ach, da kommt Daniel !
Ach, da kommt Dominika !
Continuer l'exercice en reprenant les prénoms des deux exercices précédents et en les mélangeant.

méthode sent by dominique - Copyright by dominique
Méthode testée dans mon cours du Samedi après-midi
dominique

Kapitel 13

Objectif 3 : Dire que l’on ne comprend pas et faire répéter

Exercice d’expression orale
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Greifen Sie zu !
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zugreifen (griff …zu, zugegriffen) : saisir, prendre, se servir
ich verstehe nicht = je ne comprends pas..
ich begreife nicht = je ne comprends pas
ich kapiere nicht = je ne comprends pas (familier : je ne pige pas).
Ich verstehe nichts = je ne comprends rien
Ich begreife nichts = je ne comprends (saisis) rien
Ich kapiere nichts (familier) = je ne pige rien
Au passé :
Ich habe nicht/nichts verstanden = je n’ai pas/rien compris
Ich habe nicht/nichts begriffen = je n’ai rien compris/saisi
Ich habe nicht/nichts kapiert = je n’ai pas/rien pigé
Das habe ich nicht verstanden/begriffen/kapiert
Je n’ai pas compris /pigé cela.
Verstanden ? Compris ?
Klar ? Est-ce que c’est clair ?
Kapiert ? C’est compris ?
Das ist zu kompliziert. Ich verstehe nichts. C’est trop compliqué…
Bitte schön, kannst du wiederholen ? Peux-tu répéter, s’il te plaît ?
Können Sie wiederholen, bitte sehr ? Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ?
Entschuldigung ! Möchtest du wiederholen ? Pardon, pourrais-tu répéter ?
Möchten Sie wiederholen, bitte sehr ? Pardon ! Pourriez-vous répéter ? Auriez-vous l’amabilité de répéter, s’il vous plaît ?
Können Sie (kannst du) es noch einmal sagen, ich habe nicht gut verstanden !
Pouvez-vous (peux-tu) le dire une deuxième fois, je n’ai pas bien compris !
Noch einmal, bitte ! Encore une fois, s’il vous plaît !
Formules d’excuse pour aborder une personne ou s’excuser du dérangement qu’on lui cause, en la faisant répéter :
Entschuldigen Sie,…. = Excusez-moi…
Verzeihung…= Pardon…
Entschuldigung,… = Excusez-moi…
K13- D1-3 – G1- Ü3.
Pardon,…= Pardon…
Verzeihen Sie, wenn ich störe,… = Excusez-moi du dérangement…
Darf ich Sie unterbrechen, aber…. = Puis-je vous interrompre, mais…
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K13 E3 : Exercice d’expression orale .
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Stefan : Stellen Sie Sich dort ! Ich möchte ein Foto schieBen !
Daniel : Entschuldigung, ich habe nichts verstanden !
Franziska : Er möchte ein Foto schieBen.
Thierry : Könnten Sie wiederholen ? Ich habe nichts kapiert !
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Continuez ce dialogue de sourd deux par deux !
Setzen Sie diesen Taubendialog fort !
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Vokabeln :
verstehen(verstand, verstanden) = comprendre
begreifen (begriff, begriffen) = comprendre
kapieren = comprendre, piger (familier)
wiederholen = répéter
sagen = dire
ich möchte = je voudrais
bitte schön, bitte sehr, bitte = s’il vous plaît
noch einmal = encore une fois
stören = déranger
unterbrechen, unterbrach, unterbrochen, er unterbricht : interrompre
verzeihen, verzieh, verziehen = pardonner
entschuldigen : excuser
sich entschuldigen s’excuser
Verzeihung ! = Pardon !
Entschuldigung ! Mes excuses !
taub = sourd
der Taube (-n) = le sourd
à ne pas confondre avec die Taube(-n) = le pigeon
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Objectif 4 (Objectif grammatical) – Les Eléments hors construction ou l’avant première position .
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Il s’agit ici d’une révision puisque nous avons déjà vu ce point de grammaire au premier semestre (de Janvier à Juillet 2OO5).
Dans les dialogues, il y a quelques phrases dans lesquelles apparaît un élément hors construction !
Cherchez ces phrases et remplissez le tableau suivant:
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Hors construction/1er élément/V2/Eventuellement S3/R4
Pour les néophytes qui ne vont pas à mon cours du Samedi, Hors construction = conjonctions de coordination : und (et), oder (ou), aber (mais), denn (car). Retenir : Mais où est (le) car?, et Ja, (oui!), Nein, (non!), Doch, (Si!).
1er élement : soit le sujet, soit un adverbe, soit un complément.
V2 : Verbe en deuxième poisition dans la phrase affirmative.
S3 : Sujet en 3ème position, lorsqu'il n'est pas déjà en premiere position
R4 : Reste de la phrase
Je vous enverrai le tableau en images, car il ne passe pas sur le traitement de texte de blogger. Lien ici (Ouvrir le fichier joint que vous trouverez en cliquant sur l'article que vous obtiendrez).
article de dominique, ajouté le 8/12/2OO5

Kapitel 14 - Im Restaurant- Dialog 1.

2005-09-30T16:16:00.000+02:00

Lektion 14 : Im Restaurant.

Objectifs
Savoir se débrouiller dans une situation de la vie quotidienne
commander au restaurant
comprendre les indications d’un serveur ou d’une serveuse.
exprimer ses préférences.
les verbes de mouvement et de direction accompagnés d’un complément avec préposition + accusatif (le directif) : sich neben das Fenster setzen. Sich auf die Bank setzen, an seinen Platz gehen.
Les formules de politesse (Se saluer, demander, remercier).

Dialog 1 :
(Ursula ist Kellnerin. Da kommen die Gäste).

Ursula : Guten Abend , mein Herr.
Guten Abend, gnädige Frau, kommen Sie hier entlang, bitte sehr !
Eliane und Peter : Guten Abend, Fräulein !
Ursula : Nehmen Sie Platz, bitte schön !
Eliane und Peter : Danke sehr !
Ursula : Wollen Sie Sich neben das Fenster setzen, gnädige Frau ?
Eliane : O nein, da ist zu viel Luft !
Ursula : Und neben die Tür ?
Peter : O Nein. Da werden wir ständig gestört ! Ich setze mich lieber hier auf diese Bank neben der Wand.
(Die Herrschaften gehen zu einem Tisch).
(Peter geht an seinen Platz und tritt auf Ursulas Fuß...)
Peter : O Entschuldigung, Fräulein ! Habe ich Ihnen weh getan ?
Ursula : Nein, es geht schon !
Peter : Was gibt es denn heute zu essen ?
Eliane : Und zu trinken ?
Ursula : Hier ist die Speisekarte ! (Oder : die Karte !)
Peter und Eliane : Danke schön !
Eliane : Käsetorte nach Art des Avesnois. Schmeckt Dir das, Peter ?
Peter ( wendet sich an die Kellnerin) : Was ist denn das eigentlich ?
Ursula : Eine gesalzene Torte mit Maroilles drin ?
Peter und Eliane : Mit Maroilles ? Was ist denn das ?
Ursula : Ein wohlriechender Käse aus der Gegend, es schmeckt sehr gut !
Peter : Dann nehme ich das ...
Eliane : Ich auch.

Peter : Und haben Sie Weißwein ? [a]
Ursula : Nein ! ( Peter denkt : was für ein armes Restaurant!) Aber wir haben Rosé aus der Provence..
Peter : Es schmeckt auch ! Und haben Sie Aperitifs ?
Eliane : Ja, hier ist die Aperitif-Karte.
Peter : Hmm... Ich muss fahren. Ich nehme einen alkoholfreien [b] Aperitif, bitte schön.
Eliane : Und für mich auch. Dieser alkoholfreie Anis- Aperitif wird gut passen.
Ursula : Schön. Ich bringe Ihnen das alles.
(Ursula empfängt neue Gäste und Franziska serviert die alkoholfreien Aperitifs)[1]
Franziska : Hier die alkoholfreien Aperitifs.
Eliane und Peter : Danke schön !
( Franziska bringt eine Platte mit zwei kleinen Maroilles-Torten).
(Peter probiert die Maroilles-Torte).
Peter : O, klein, aber, oho ! Es schmeckt. Und schmeckt es Dir auch, Eliane ?
Eliane : O ja ! Es schmeckt mir. (Wir fangen wieder mit neuen Gästen an).
[a] Alkohol trinken kann zu schweren Gesundheitsproblemen führen und ist für das Fahren von Fahrzeugen gefährlich.- Boire de l'alcool peut amener de sévères problèmes de santé et est dangereux pour la conduite de véhicules. To drink alcohol is dangerous for the health and for the driving of vehicles.
[b] alkoholfrei = sans alcool = without alcohol.
[1] Cette scène peut se concevoir comme un éternel recommencement. Par exemple quand la serveuse commence à servir les clients, une autre serveuse (ou un autre serveur) reçoit de nouveaux clients et on recommence la même scène, éventuellement avec des variantes.
dominique.

Kapitel 14 - Vokabeln - -Dialog 1.

2005-09-30T16:12:00.000+02:00

Kapitel 14- Dialog 1- Vokabeln
Noms masculins
der Kellner (-) : le serveur
der Gast (¨e) : le client
der Herr (-en) : le monsieur
der Platz (¨e) : la place
der Abend (-e) : la soirée
der Platz (¨e) : la place
der Tisch (-e) : la table
der Platz(¨e) : la place
der FuB (¨e) : le pied
der Käse (die KÄsesorten) : le fromage
der WeiBwein : le vin blanc
der Aperitif (-s) : l'apéritif
Noms féminins :
die Kellnerin (-nen) : la serveuse
die Frau(-en) : la femme
die Luft : l’air
die Tür (-en) : la porte
die Wand (¨e) : le mur
die Bank (¨e) : le banc
die Speisekarte : le pied
die Karte (-n) : la carte
die Käsetorte (-n) : la tarte au fromage
die Kellnerin (-nen) : la serveuse
die Torte (-n) : la tarte
die Gegend (-en) : la région
die Aperitif-Karte : la carte d’apéritif
die Platte (-n) : le plateau

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Noms neutres
das Fräulein : la demoiselle
das Fenster (-) : la demoiselle
das Restaurant (-s) : la restaurant

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Noms pluriels
die Herrschaften : les messieurs-dames
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Verbes
Platz nehmen : prendre place
sich setzen : s’asseoir
wollen : vouloir
stören : déranger
jm (jemandem) weh tun : faire quand
es geht schon : ça ira quand même
essen, aB, gegessen : manger
trinken, trank, getrunken : boire
schmecken : être bon
bringen (brachte,gebracht) : apporter
empfangen, empfing, empfangen : apporter
servieren : servir
sich wenden an (wandte, gewandt)… : se tourner vers…
es schmeckt gut : cela est bon
nehmen (a-o) : prendre
jm schmecken : être bon (es schmeckt mir : je trouve ça bon).
probieren : goûter

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Expressions :
kommen Sie hier entlang : Venez par ici.
bitte sehr : S’il vous plaît
danke sehr : merci
danke schön : merci

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Adjectifs
gnädige Frau : Madame (dans un niveau de langue très élevé)
gesalzen : salé
wohlriechend : parfumé
alkoholfrei : sans alcool
klein : petit
arm : pauvre

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Adverbes :
ständig : constamment
zu viel : trop
heute : aujourd’hui
eigentlich : à vrai dire
darin, drin : dedans